메타인지란 인간이 어떤 일에 참여할 때, 자신의 인지과정을 관찰하고 조절하는 것을 뜻합니다. 아래는 초등학생들이 메타인지를 높일 수 있는 방법 세 가지입니다.
- 작업 계획: 일일 작업에 관한 계획을 합니다. 과업이 완료되는 것에 대한 구체적인 계획을 세워놓으세요. 작업 전 꼭 시작 전 어떤 순서로 실행할 것인지, 시간이 얼마나 걸릴지 등을 생각합니다. 작업을 계획적으로 수행함으로써 자신에 대한 인식과 책임감이 높아지며, 작업의 효율성과 완성도가 높아질 수 있습니다.
- 자기모니터링: 자기모니터링은 일의 진행 상황을 지켜보는 것입니다. 어떤 일을 하는 중이라면 모니터링을 하는 습관을 들이세요. 완료된 작업에 대한 피드백과, 추후에 수행할 작업에 대한 계획 수정 등, 자신과 작업의 상태를 지속적으로 관찰 및 점검합니다.
- 문제해결: 문제를 해결하는 방법을 생각해보세요. 대기업 CEO인 네비온과 라미에게서 배운 유명한 방법은 6단계 문제해결 과정입니다. 1) 문제를 정의하고 분석합니다. 2) 가능한 원인을 찾습니다. 3) 솔루션, 지속적인 개선 및 예방책을 찾습니다. 4) 실행, 핵심적인 일, 최우선 대응을 결정합니다. 5) 결과를 모니터링합니다. 6) 끊임없는 개선을 위해 반복합니다.
이러한 접근 방식을 통해 초등학생들은 자신에 대해 더 잘 이해하고, 성취감과 자기 효능감을 높일 수 있습니다. 이러한 메타인지 능력은 학업뿐만 아니라, 일상생활에서 발생하는 문제에 대한 해결 능력을 향상시키는 데에도 기여합니다.